「学習する組織」KindleでNo.629までの読書ログと今週のふりかえり #今日の30分

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学習する組織

#今日の30分 +3分。「学習する組織」流し読みKindleでNo.4551まで。メンタルモデルと共有ビジョンの話。メンタルモデルの話はつい最近コーチングの本で読んだ気がする。自己の世界観認識というか、当たり前になっている価値観というか。そんな感じのものだろうか。流し読みなのでわからん。

— ざっきー dev (@zakky_dev) September 30, 2019

#今日の30分 -3分。「学習する組織」流し読みKindleでNo.5702まで。チーム学習の話のなかで、ちらほら見える心理的安全性の話。お互いの前提を共有する、という話もどこかで聴いた内容だ。ここまで聞き覚えのある内容が多いと、自分が目指したい方向はこういった組織を作る方向なのかもな、とか思う。

— ざっきー dev (@zakky_dev) October 1, 2019

#今日の30分 -2分。「学習する組織」流し読みKindleでNo.6761まで。学習を仕事に組み込む、ふりかえりを導入して経験を学びに変換する。こういった話はよく聞くな。それによって仕事への取り組みが意識的になる力が働く、というのも。行動レベルではふりかえりのネタ探し的に仕事をする、ということ。

— ざっきー dev (@zakky_dev) October 2, 2019

#今日の30分 -4分。「学習する組織」流し読みKindleでNo.8292まで。練習の場の話とか、リーダーの話とかが印象に残っているけれど、これは多分自分が知っている内容だからだろう。練習しなければ身につかない。サーバントリーダーシップの有効性。いろいろなものがつながってるな、学習する組織。

— ざっきー dev (@zakky_dev) October 3, 2019

#今日の30分 -7分。「学習する組織」流し読み終わり。分かたれることのない全体、相互依存、Uプロセスあたりが特に気になるかな。あらゆるものは繋がり、依存し、干渉し合う。このあたりのモデル化ツールとしてシステム原型をいくつか紹介してくれているのも嬉しい。考えるときに使いやすそう。

— ざっきー dev (@zakky_dev) October 4, 2019

#今日の30分 -1分。「学習する組織」KindleでNo.345まで。前書き部分。マネジメントの一般的体系、組織を取り巻く現代の環境の話。マネジメントの一般的体系が学校教育と関係している、というのは納得感のある洞察だなー。どこかで大人と子供をメタファとして同じ話を聴いた気もする。

— ざっきー dev (@zakky_dev) October 5, 2019

#今日の30分 +5分。「学習する組織」KindleでNo.629まで。学習する組織の概要、5つのディシプリン、システム思考の話。分割統治的な思考法による全体観の喪失の話、納得できるし思い当たる部分も多い。しかし経験レベルの話なら、全体を全体の取り扱うことは難しく、仕方無しに分割するんだよな……。

— ざっきー dev (@zakky_dev) October 6, 2019

学習する組織――システム思考で未来を創造する

ふりかえり

前回の結果

• 「今日の30分」とは別枠で本を読む。
  • -
• 特定時刻に発火するイベントは通知を仕込んでおく。
  • 設定完了。ここから削除。

今回の追加活動

• 「今日の30分」とは別枠で本を読む。
• 仕事で作ったアセスメントについて、壁打ち相手を探してみる。