前書き 背景 採用したアクティビティ 場作り: 独自手法 データ収集: タイムライン アイデア出し: 学習マトリクス、ドットによる優先づけ 何をすべきか決定する: - ふりかえりのふりかえり: +/Δ 個人的なふりかえりのふりかえり 良かった点 駄目だった点 次回…